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Bourse d’apprentissage par l’expérience

Offerte aux Ă©tudiants et Ă©tudiantes du premier cycle et au corps professoral.

Cette bourse est offerte aux étudiants et étudiantes du premier cycle et au corps professoral pour accroître les possibilités d’apprentissage par l’expérience liées aux cours. Nous invitons les professeures et professeurs à en faire la demande s’ils ont besoin d’aide financière pour faciliter la tenue d’une telle activité. Les étudiants et étudiantes peuvent aussi demander du financement pour terminer ou poursuivre un projet d’apprentissage par l’expérience lié à un cours, sous la supervision d’un membre du corps professoral.

Communauté étudiante

Vous étudiez au premier cycle et avez une idée de projet d’apprentissage par l’expérience? Vous pourriez obtenir une aide financière allant jusqu’à 2 000 $.

Corps professoral

Vous êtes membre du corps professoral et souhaitez offrir une occasion d’apprentissage par l’expérience dans votre cours? Vous pourriez obtenir une aide financière allant jusqu’à 1 000 $.

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°ä°ůľ±łŮè°ů±đ˛ő d’évaluation

Nous évaluerons les projets et les activités en fonction des réponses aux questions dans le formulaire en ligne, en apportant une attention particulière à la faisabilité et aux répercussions. Le Bureau Lewtas d’apprentissage par l’expérience supervisera le processus de décision en collaboration avec le Comité sur l’apprentissage par l’expérience de la Faculté.


Information pour la communauté étudiante

Les étudiants et étudiantes du premier cycle peuvent demander une bourse pouvant atteindre 2 000 $ pour achever ou poursuivre un projet d’apprentissage par l’expérience lié à un cours.

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  • Le candidat ou la candidate doit fournir le nom du professeur ou de la professeure qui lui offrira du mentorat et du soutien
  • Le projet doit ĂŞtre liĂ© Ă  un cours.
  • La personne doit ĂŞtre inscrite Ă  la FacultĂ© de gestion Desautels au moment de la demande et au moment d’utiliser les fonds.
  • Le projet doit reposer sur un plan clair qui en assurera le succès.
  • S’il y a lieu, nous demandons de fournir une lettre d’appui de l’organisation partenaire.

Projets admissibles

La liste d’exemples ci-dessous n’est pas exhaustive. Nous encourageons les étudiants et étudiantes qui souhaitent poser des questions sur les projets admissibles à écrire à l’adresse el.mgmt [at] mcgill.ca.

  • Achever ou poursuivre un projet dans le cadre d’un cours en partenariat avec une organisation externe :
    • Exemple : Les Ă©quipes devaient formuler des recommandations pour un partenaire sans but lucratif ou communautaire. Elles ont demandĂ© du financement pour mettre en Ĺ“uvre leurs recommandations.
    • Exemple : Les Ă©quipes ont conçu une application d’affaires pour un partenaire communautaire et ont demandĂ© du financement pour soutenir la crĂ©ation d’un produit minimum viable ou prototype.
  • Poursuivre le dĂ©veloppement d’une entreprise dont l’idĂ©ation, la conception et la crĂ©ation ont Ă©tĂ© rĂ©alisĂ©es dans le cadre d’un cours.
    • Exemple : Les Ă©quipes ont conçu une entreprise dans le cadre d’un cours. Elles ont demandĂ© du financement afin de dĂ©velopper l’entreprise dans un but prĂ©cis (p. ex. la soumission d’un plan d’affaires au programme Lean Startup du Centre Dobson.
  • Non admissibles : Projets de recherche, Ă©tudes indĂ©pendantes, stages, concours d’étude de cas, projets qui entraĂ®nent des dĂ©penses d’exploitation courantes

Nous n’acceptons plus les demandes.


Information pour le corps professoral

Les membres du corps professoral peuvent demander une bourse pouvant atteindre 1 000 $ pour couvrir les dépenses liées à une activité d’apprentissage par l’expérience dans le cadre d’un cours. Nous accorderons la priorité aux activités qui pourront être réalisées à répétition sans coûts supplémentaires.

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  • L’activitĂ© doit ĂŞtre associĂ©e Ă  un cours de la FacultĂ© de gestion Desautels menant Ă  l’obtention de crĂ©dits.
  • Elle doit ĂŞtre pratique et rĂ©aliste et doit dĂ©velopper des compĂ©tences que les Ă©tudiants et Ă©tudiantes pourront mettre Ă  profit sur le marchĂ© du travail.
  • Toutes les personnes inscrites au cours doivent pouvoir participer Ă  l’activitĂ©.
  • Les pistes de rĂ©flexion, les mĂ©thodes d’évaluation pertinentes (s’il y a lieu) et les objectifs d’apprentissage doivent ĂŞtre clairement dĂ©finis.

DĂ©penses admissibles

La liste d’exemples ci-dessous n’est pas exhaustive. Nous encourageons les membres du corps professoral qui souhaitent poser des questions sur les activitĂ©s et les dĂ©penses admissibles Ă  Ă©crire Ă  l’adresseĚýel.mgmt [at] mcgill.ca.

  • Ressources (p. ex. ensembles de donnĂ©es, cas ou auxiliaires de recherche pour aider Ă  accroĂ®tre les ressources)
  • Transport
  • Installations (p. ex. rĂ©servation de salles)
  • Non admissibles : Honoraires

Nous n’acceptons plus les demandes.

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