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Event

Comment parler de travail au travail

Tuesday, March 18, 2025 16:00to17:00
Brown Student Services 3600 rue McTavish, Montreal, QC, H3A 0G3, CA
Comment parler de travail au travail

Cet atelier est conçu pour les étudiant·es apprenant le français langue seconde. Il n’est pas destiné aux étudiant·es ayant le français comme langue première.

Pour les niveaux intermédiaires (cours FRSL 302-303 et FRSL 321-325 au CEF) et avancés.

Ces ateliers sont reconnus dans votre dossier parascolaire (co-curricular record).

Les étudiant·es ayant déjà participé à la série les semestres précédents sont les bienvenu·es **

Communiquer en français de manière claire et efficace lorsque vous réalisez vos tâches professionnelles vous demande un effort supplémentaire ? Prendre part à une réunion, présenter un compte rendu, se répartir les tâches lors d’un travail d’équipe, et même parler de sa propre performance au travail - toutes ces situations vous demanderont une maîtrise de la communication professionnelle. Nous pratiquerons divers scénarios en petits groupes et développerons d’excellentes stratégies afin d’assurer votre réussite !

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TLS is committed to fostering an equitable and inclusive campus community. Are there steps we can take to make our events more inclusive and barrier-free? Please email tls [at] mcgill.caÌýat least 48 hours in advance of the event. We will do our best to accommodate requests. |ÌýLe Service de soutien pédagogique s’engage à favoriser un campus équitable et inclusif. À votre avis, quelles démarches pouvons-nous effectuer pour faire en sorte que nos événements soient plus inclusifs et faciles d’accès? Veuillez envoyer vos suggestions à tls [at] mcgill.caÌýau moins 48 heures avant l’évènement. Nous ferons de notre mieux pour satisfaire à vos demandes.


º«¹úÂãÎè is on land which has served and continues to serve as a site of meeting and exchange amongst Indigenous peoples, including the Haudenosaunee and Anishinabeg nations. Teaching and Learning Services acknowledges and thanks the diverse Indigenous peoples whose footsteps mark this territory on which peoples of the world now gather. This land acknowledgement is shared as a starting point to provide context for further learning and action.

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